空間：概覽、計畫、口語任務與動態

每個人的底欄都有「空間」。個人、家庭、教學都用這一欄。先看這一頁在做什麼：空間有什麼。

子頁一覽

子頁	做什麼
概覽	空間總覽與常用入口
計畫跟進	看一份已經在執行的計畫走到哪、要不要調整。提示有多細，另看空間設定裡的「計畫跟進強度」
計畫	用 AI 訂計畫；在「未開始」點「開始」。頁籤：執行中 / 未開始 / 逾期 / 歷史計畫
口語任務	布置的口語任務彙總；點未完成的去練，點已完成進記錄
記錄	本空間的練習時間線。/record 打開的就是目前空間的這個子頁
動態	已完成練習；點進記錄詳情
分配練習時間	從用量池撥出練習分鐘。見 分配練習時間

計畫跟進 是子頁名稱，看執行進度。計畫跟進強度 是空間設定，只決定提示寫得多細，不讓計畫自動生效。成員可以單獨改自己的強度。

空間由頂欄 我 / 家庭 / 教學 切換（見 切換空間）；頁內可再篩成員，沒有「全部空間」彙總。積分按帳號共享，不隨空間篩選。

口語任務：未開始 vs 已完成

1. 打開 空間 → 口語任務。
2. 用篩選看 全部 / 未開始 / 已完成（以介面為準）。
3. 未開始：進入口語完成任務。
4. 已完成：進入該次練習的記錄詳情。

孩子 / 學員也可從 學習 → 練習任務 點「去練習」。總覽見 口語任務。

動態只放「已完成」

• 動態裡是完成練習後的條目，便於家長 / 老師掃一眼誰練了。
• 新布置的任務不會出現在動態；布置提醒多在 通知與訊息。
• 點動態條目 → 打開對應 記錄 詳情。

布置入口仍在家庭 / 教學

布置口語任務屬於「管成員」：

• 家長：見 家庭：布置口語任務
• 老師：見 布置任務與計畫

如果…

• 找不到底欄「計畫」：計畫在空間裡，每個人都是這樣。
• 動態是空的：還沒有完成過的練習；先完成一次口語或任務。
• 想切換個人 / 家庭 / 教學：見 切換空間。