子アカウントを使用すると、リスクの高い操作を制限しながら、独立してログインして練習できます。 「マイ → ファミリー」にお子様を追加すると、システムは メール アドレスではなく、アカウント と パスワード (アプリの指示に従って少なくとも 4 桁) を提供します。
設計の目的
- お子様は、保護者のメール パスワードを共有することなく、自分で話すことができます。
- 保護者は、視聴、分数の割り当て、プランの確認などを行うことができます。
できること / 通常はできないこと
| 通常ははい | 通常はいいえ |
|---|---|
| 独立ログインアプリの実践 | アカウントを削除 |
| タスクを完了して自分の記録を表示 | 他の人を招待してスペースを切り替える |
| 確認されたプラン/タスクの開始を押します | LINEで児童・生徒アカウントにログイン |
| 保護者様と(双方同意) | 自分でポイント購入・両替 |
「マイページ」には何が見えますか
お子様がログインすると、「My」ショートカット タイルには、まだ練習できます、自分で請求書を購入または変更することはできないなど、読み取り専用の情報 (保護者によって割り当てられた、またはプラットフォームによって発行された) が表示されます。
親側
- ファミリースペースに子供を追加し、アカウントとパスワードを設定します。
- お子様にアカウントのパスワードを伝えます (親のメインアカウントのパスワードは明かさないでください)。
- 時間を割り当て、プランを確認し、進捗状況を監視します。 保護者による進捗状況の監視を参照してください。
もし…
- ログインできない: アカウントとパスワード、パスワードの長さ、アプリ (LINE ではない) にあるかどうかを確認してください。
- 学生アカウントと混同しています: 学生アカウントは教育スペースにあります。学生アカウントを参照してください。
- パスワードを忘れた場合: 保護者は、ホーム スペースのインターフェースを通じてパスワードをリセットできます (アプリによる)。